Praxisworkshop · Ausbildung · Pädagogik
KI und Demokratie für Erzieher*innen
KI-Werkzeuge für die eigene Ausbildung nutzen und kreative Lernangebote für Kinder und Jugendliche entwickeln: In zwei Abschnitten verbinden wir Lernen mit KI, Demokratiebildung und pädagogische Praxis.
Dauer: 3 bis 4 Stunden
Für wen ist der Workshop?
Für angehende Erzieher*innen und pädagogische Fachkräfte, die KI in ihrer Ausbildung und in der Arbeit mit Kindergartenkindern oder betreuten Jugendwohngruppen einsetzen möchten.
Der Workshop baut auf vorhandenen KI-Grundkenntnissen auf. Die Teilnehmenden arbeiten direkt mit Gemini Notebook, dem Gemini Student Hub und Codex. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.
Abschnitt 1
Mit KI die eigene Ausbildung unterstützen
Leitfrage: Wie hilft mir KI beim Verstehen, Lernen und Vorbereiten auf Prüfungen?
- Gemini Notebook: Ausbildungsunterlagen sammeln, Fragen dazu stellen und Antworten anhand der Quellen prüfen.
- Gemini Student Hub: Lerninhalte organisieren, mit Quizzen üben und einen persönlichen Lernplan entwickeln.
- Codex: Aus geprüften Inhalten ein einfaches Lernquiz oder eine digitale Lernkarten-Anwendung erstellen.
Unsere praktische Aufgabe
Die Teilnehmenden erstellen eine Lernhilfe aus einem vorbereiteten Unterrichtsthema oder eigenen freigegebenen Materialien. Sie beantworten Fragen zunächst selbst und erhalten anschließend Hinweise und Rückmeldung.
Das Ergebnis: Ein persönliches Lernpaket mit Zusammenfassung, Übungsfragen und einem Plan zur Prüfungsvorbereitung. Die Rückmeldung der KI dient dem Üben und ersetzt keine schulische Bewertung.
Abschnitt 2
Kreative Lernangebote mit KI planen
Leitfrage: Wie gestalten wir Inhalte so, dass Kinder oder Jugendliche sie verstehen und gemeinsam bearbeiten können?
Als Beispiel entwickeln wir einen Forumstheater-Beitrag über Diskriminierung und demokratische Lösungsfindung. Eine kurze Konfliktszene wird gespielt, unterbrochen und mit Vorschlägen aus der Gruppe erneut ausprobiert.
Kindergarten · etwa 4–6 Jahre
Beispiel: „Du darfst nicht mitspielen!“
Eine kurze Szene mit Puppen oder einfachen Rollen macht Ausgrenzung sichtbar. Mit konkreter Sprache und sichtbaren Handlungen entwickeln die Kinder Ideen, wie alle teilnehmen können.
Jugendwohngruppe · etwa 12–17 Jahre
Beispiel: „Deine Meinung zählt bei uns nicht!“
Eine Alltagsszene zeigt Ausgrenzung und ungleiche Mitsprache. Die Jugendlichen erproben verschiedene Handlungsalternativen, übernehmen Rollen und diskutieren die Folgen ihrer Entscheidungen.
Von der Idee zum Lernangebot
- Situation auswählen: Einen erfundenen Fall zu Ausgrenzung oder fehlender Mitsprache festlegen.
- Mit KI vorbereiten: Eine kurze Szene, Rollen und offene Gesprächsfragen entwickeln.
- Altersgerecht gestalten: Sprache, Länge und Handlung an die pädagogische Zielgruppe anpassen.
- Medien erstellen: Mit Gemini Notebook aus geprüften Materialien eine kurze Videoübersicht und eine Präsentation vorbereiten, soweit die Funktionen verfügbar sind.
- Forumstheater erproben: Die Szene spielen und Lösungsvorschläge aus der Gruppe ausprobieren.
- Gemeinsam auswerten: Welche Lösung schützt alle Beteiligten? Was können wir gemeinsam entscheiden?
Demokratie braucht Menschenrechte. Über gemeinsame Aktivitäten und Regeln können wir beraten und abstimmen. Ob eine Person diskriminiert oder ausgeschlossen werden darf, steht nicht zur Abstimmung.
Das Ergebnis: Eine kurze Szene, passende Gesprächsfragen, ein Ablaufplan und Entwürfe für Video und Präsentation. Die Medien führen in das Thema ein. Im Mittelpunkt stehen das gemeinsame Spielen und das Erproben von Lösungen.
Der Ablauf
| Baustein | 3 Stunden | 4 Stunden |
|---|---|---|
| Einstieg und Ziele | 10 Min. | 10 Min. |
| 1. KI für die Ausbildung | 65 Min. | 90 Min. |
| Pause | 10 Min. | 15 Min. |
| 2. Kreative Lernangebote planen | 80 Min. | 105 Min. |
| Präsentation und Abschluss | 15 Min. | 20 Min. |
| Gesamt | 180 Min. | 240 Min. |
In drei Stunden arbeiten wir mit vorbereiteten Quellen, einer Codex-Vorlage und einer kurzen Forumstheater-Szene.
In vier Stunden bleibt mehr Zeit für eigene Materialien, Medienerstellung und Praxistests.
Vorbereitung und verantwortungsvoller Einsatz
Benötigt werden Laptops oder geeignete Tablets, eine Internetverbindung und vorab getestete Tool-Zugänge. Die Verfügbarkeit der Lern- und Medienfunktionen wird vor dem Workshop geprüft.
Wir verwenden freigegebene Lernmaterialien und erfundene Fallbeispiele. Persönliche Daten, Fotos und vertrauliche Unterlagen von Kindern oder Jugendlichen werden nicht in die KI-Werkzeuge eingegeben.
Alle Materialien werden vor dem pädagogischen Einsatz fachlich und auf ihre Altersangemessenheit geprüft. Die Lernangebote berücksichtigen unterschiedliche Sprach-, Ausdrucks- und Teilnahmemöglichkeiten.
Mit Gemini lernen – Jahresangebot prüfen
Google bewirbt ein Jahr Google AI Plus kostenlos für berechtigte Studierende und Auszubildende ab 18 Jahren. Ob du das Angebot nutzen kannst, wird bei der Anmeldung individuell geprüft.
Wichtig: Der Student Hub ist eine Lernoberfläche. Das kostenlose Jahresabo ist ein separates Angebot mit eigenen Bedingungen.
Student Hub
Hier findest du Gemini-Lernwerkzeuge zur Organisation deiner Materialien und zum Üben.
Der Zugang hängt von deinem Konto, deinem Alter und der Freischaltung der Funktionen ab. Ein Jahresabo ist keine Voraussetzung für die Workshopteilnahme.
Das brauchst du
- Ein Mindestalter von 18 Jahren für das Jahresangebot.
- Ein privates Google-Konto.
- Eine erfolgreiche Statusprüfung über SheerID.
- Eine gültige Zahlungsmethode für den Abo-Abschluss.
Für IAJ-Teilnehmende
Die Anerkennung der konkreten IAJ-Fachschule und Erzieherausbildung ist noch nicht bestätigt.
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Frist und Folgekosten
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